El dimecres 18 d'abril, totes el alumnes de 4 ESO vam anar a la matefest, una celebració de temàtica matemàtica i informàtica a la Universitat de Barcelona, que es troba a plaça Universitat.
Un cop allà, ens vam trobar amb diferents stands, on en cadascun d'ells se'ns proposava fer una activitats diferent.
A continuació us deixaré un petit recull de les propostes que em van agradar més.
Un cop allà, ens vam trobar amb diferents stands, on en cadascun d'ells se'ns proposava fer una activitats diferent.
A continuació us deixaré un petit recull de les propostes que em van agradar més.
Els fractals
Un fractal és un objecte matemàtic de gran complexitat definit per algoritmes senzills.
En aquest stand ens van explicar que és un fractal, ens van mostrar diferents tipus de fractals i com amb l'ordinador, a través d'un algoritme podem crear fractals.
En aquest stand ens van explicar que és un fractal, ens van mostrar diferents tipus de fractals i com amb l'ordinador, a través d'un algoritme podem crear fractals.
-El tRiangle de serpinski
Una de les coses que em va sorprendre més va ser quan ens van explicar que el triangle de serpinski era un fractal, que es construeix a partir d'un triangle equilàter, aleshores s'agafa els punts mig dels costats i, finalment s'acaba generant tres triangles, aquests procés és infinit, per tant el pots fer tants cops quan vulguis
|
Demostració de pitàgores
El teorema de Pitàgores relaciona els costats d'un triangle rectangle. Als costats que formen l'angle recte se'ls anomena catets, i al costat que queda, hipotenusa. Doncs bé, el teorema de Pitàgores relaciona la hipotenusa amb als seus dos catets.
En aquests stand ens van proposar demostrar el teorema de pitàgores. Primer ens van ensenyar amb un exemple manual com demostrar que aquest teorema era cert, i desprès ens van fer demostrar-lo mitjançant l'àlgebra.
En aquests stand ens van proposar demostrar el teorema de pitàgores. Primer ens van ensenyar amb un exemple manual com demostrar que aquest teorema era cert, i desprès ens van fer demostrar-lo mitjançant l'àlgebra.